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四甲班家长会总结 学校校情介绍 介绍学校占地面积，师资情况，教师获得职称情况。 小班化学情介绍。 新校舍落成情况。 学校获得省市级荣誉。 学生进入新的学习环境遇到的一些新情况。 学习方面：学习内容相对广泛了，知识学习内容也比以前深奥了，加之两班合并，一些后进生有比较明显的成绩退步。所以这学期提出更高的要求，基础必须扎扎实实地学，同时要注重思维发展，用不同的角度曲思考问题。 思想方面：开始有自己独立的想法和见解，喜欢接触新鲜的事物，同时社会上的不良风气也在逐渐影响学生的思想。所以对学生应该加强思想教育，引导方向要正面积极，经常找一些情况有异的学生谈心谈话，树立榜样的力量。同时，家长应以身作则，在家里给学生树立正确的示范，时时关心孩子的心里变化。 卫生方面：学生已经能够独立完成自身清洁工作。家长可以适时让学生做一些力所能及的事情。注重自己的卫生，同时保持教室等公共场所的卫生。 三：班级中出现的一些新情况。 两班合成一班，学生们充满的新鲜感和好奇心，所以彼此之间相互观察相互学习，不良习惯影响较多影响孩子的成长。上课时，纪律性也必以前差了。所以，关键首先要抓好班级的纪律，从源头上杜绝学生受坏影响的因素。 四：给家长一些建议。 抓好学生的家庭作业。适时检查孩子的学习情况，检查孩子的作业情况。孩子家庭作业是否完成，字迹是否干净等等。 注意学生的营养状况。一定要给孩子吃早饭，晚上应让其准时上床睡觉，作息要有规律。 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书，我觉得他更喜欢后者。 教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。 针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。 五：家长就个别学生与教师进行单独角度。 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所