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问题研究单 生活离不开数学 用数学的眼光观察世界 用数学的思维思考世界 用数学语言表达世界 * * 人教新课标五年级数学上册 读学： 1：理解题意，例题的数学信息有哪些？ 需要解决的问题是什么？ 2、小男孩的做法对吗？ 3、小精灵提醒我们用什么数学思想展 开研究？ 4、小女孩用什么方法发现规律？这个 规律是什么？这个规律具有普遍性吗？ 5、按照这个规律，小男孩的做法是正确的 吗？应该是怎样的？ 仿学： 根据刚才的阅读理解，独立把例题做一做： 例1同学们在全场100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都要栽）一共要栽多少棵树？ 方法： 这样做得根据是什么？ 这个根据怎么得来的？把你的研究过程试着有序的呈现出来： 结论 研究策略（具体过程） 问题是什么？ 冲刺100 1、一条路全长360米，园林工人沿公路一侧植树（两端都栽），每隔６米种一棵，一共可以种多少棵？20 2、重庆渝澳大桥全长约1500米,如果在大桥两旁每隔30米安装一座路灯(两端要安)。 共要安装多少座路灯? 20 3、若干个同学成一路纵队排开，队伍全长60米，前后两个同学间的距离是2米，一共有多少个同学？20 4、三年级的同学在公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？ 30 5、在轻轨运行轨道一旁,每隔约1千米设立一个站,(两端要设)共设了18个站, 请问运行轨道全长大约多少千米?30 6：电梯从1楼直接到3楼需要4秒，如果 从1楼直接到7楼需要多少秒？50 7、广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完。 12时敲12下，需要多长时间敲完？50 摆花篮 装路灯 挂灯笼 摆椅子 公交站点 电线杆 队列 栏杆 楼层 垃圾桶 …… 防盗网 斑马线 彩旗 * *
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