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《桃花源记》说课稿?极乐中心学校教师 王生芳? ?《桃花源记》是人教版语文教材九年级上册第五单元的一篇文章，这一单元主要以是文言文，而《桃花源记》也是本单元要重点学习的篇目。在本单元一开始就已经介绍，学习这一单元的目标就是使学生能够借助工具书和课文注释了解文章的大意，在反复的诵读中领会他们的内涵和语言的精美，并积累一些常用的文言词语。?《桃花源记》是东晋作家陶渊明的代表作，我们之前已经学过他的《饮酒》等著名的诗歌，也了解他创作的内容主要是以描写农村的田园风光为主。而这篇《桃花源记》是他最出色的一部散文代表作，也成为我国众多读者雅俗共赏的精美作品。陶渊明通过这篇文章表达了对理想社会的追求，而他之所以能够描绘出这么美好的社会与他自身的经历密切相关。当时的东晋政权腐败不堪，官场黑暗，使得陶渊明三次辞去官职，后来干脆过上了隐居生活。而在隐居过程中，他每天都与淳朴的劳动人民一起，使他深感要比在复杂的官场重要愉快得多。于是构想出了心中的一片“世外桃源”，借以表达对黑暗现实的不满，和对理想生活的憧憬。通过这简单的创作背景和《桃花源记》的重要性，我制订了一下的教学目标。?教学目标：?知识目标：通过学习，掌握文中重点文言字词的意义以及特殊句式。能力目标：培养学生借助工具书自主解读文言文的能力。情感目标：体会作者通过文章所表达出的思想感情，鉴赏古代文学语言的精美。??参考教学目标和新课程标准的要求，我