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电气控制与PLC
课程设计指导书
韩顺杰 黄艳秋 编
电气与电子工程学院
二0一六年五月
目 录
第1章 《电气控制与PLC》课程设计简介
1.1 课程性质与目的 …………………………………………………………………3
1.2 课程基本信息 ……………………………………………………………………3
1.3 课程基本要求 ……………………………………………………………………3
1.4 学时分配 …………………………………………………………………………3
1.5 考核办法 …………………………………………………………………………3
第2章 课程设计任务书
2.1 设计题目一 自动喷泉的控制程序设计……………………………………… 5
2.2 设计题目二 抢答器控制系统程序设计 ………………………………………5
2.3 设计题目三 小车定位系统程序设计 …………………………………………6
2.4 设计题目四 圆盘转速、位置控制系统程序设计 ……………………………6
2.5 设计题目五 货叉取放箱程序设计 ……………………………………………7
2.6 设计题目六 配料车控制系统程序设计 ………………………………………8
2.7 设计题目七 钻床主轴进给控制系统程序设计 ………………………………9
2.8 设计题目八 小车定位程序设计 ……………………………………………10
2.9 设计题目九 布料车程序设计 ………………………………………………11
2.10 设计题目十 配制鸡尾酒程序设计 ……………………………………………12
2.11 设计题目十一 自动门控制程序设计 …………………………………………13
2.12 设计题目十二 病床呼叫系统设计 …………………………………………14
2.13 设计题目十三 全自动洗衣机PLC控制 ………………………………………14
2.14 设计题目十四 自助洗车机控制设计 …………………………………………15
2.15 设计题目十五 自动售货机课程设计 实验设备使用说明书
3.1 实验设备组成及使用方法 ………………………………………………………19
3.2 电源区 ……………………………………………………………………………19
3.3 输入、输出端子区 ………………………………………………………………20
3.4 实验区 ……………………………………………………………………………23
3.5 辅助输入、输出信号区 …………………………………………………………24
3.6 实验设备使用注意事项 ……………………………………………………… 25
附录 ……………………………………………………………………………………26
《电气控制与PLC》课程设计简介
1.1 课程性质与目的
《电气控制与PLC课程设计》是电气工程及其自动化专业学生在理论课《电气控制与PLC》之后应完成的一个实践性教学环节，通过课程设计使学生在理论联系实际、综合分析、理论计算、归纳整理和实验研究等方面得到综合训练和提高，从而培养学生独立解决实际问题和从事科学研究的初步能力，为学生将来从事电气控制及PLC控制方面的设计、运行、维护等打下良好的基础。
1.2 课程基本信息
学 时： 一周
学 分： 1学分
先修课程： 电气控制与PLC、电路原理、模拟电子技术、数字电子技
术、电机及拖动基础。
适用专业：电气工程及其自动化专业
1.3 课程基本要求
1．掌握可编程控制器硬件电路的设计方法。
2．熟练使用小型可编程控制器的编程软件，掌握可编程控制器软件程序的设计思路和梯形图的设计方法。
3．掌握可编程控制器程序的应用系统的调试、监控、运行方法。
4．通过课程设计使学生能熟练掌握资料的查询（图书、网络），将电气控制与PLC课程所获知识在工程设计工作中综合地加以应用，使理论知识和实践结合起来。
1.4 计划安排
1．查阅资料、了解设计题目、熟悉工艺要求 0.5天
2．可编程控制器外部电路设计和程序设计 2 天
3．可编程控制器应用系统的调试、监控、运行 1.5天
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