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高中英语试卷命题探讨 　　【摘要】一份有效的试卷，不仅能够考查学生对知识点的掌握情况，而且能够引导学生更好的进行学科学习，为了发挥试卷对学生英语学习的引导作用，要求在高中英语试卷命题的过程中下工夫。本文就高中英语试卷命题进行探讨。 　　【关键词】高中英语 高中学生 试卷命题 有效性 　　高中阶段为了提升学生的应试能力，使学生在高考中取得优异的成绩，同时也为了使学生在日常的英语学习过程中，更加有效的进行英语学科学习，教师往往会要求学生做较多的英语试卷，进而达到有效练习的效果。一份有效的试卷，不仅能够考查学生对知识点的掌握情况，而且能够引导学生更好的进行学科学习，为了发挥试卷对学生英语学习的引导作用，要求在高中英语试卷命题的过程中下工夫。本文就高中英语试卷命题进行探讨。 　　一、单选题的命题技巧 　　不管是在大型的考试中，还是在日常的周考或者月考等小型考试中，英语试卷的第一道题目就是单项选择题，为了更加有效的进行单选题目的命题，教师在命题的过程中应该从哪些角度着手呢？单选题目的一个突出特点，就是考查学生对基础知识的掌握情况，英语作为一门语言，学生在日常的学习过程中要掌握大量的知识点，而试卷上单选题目的数量却是十分有限的，因此，教师在设置单选题目的过程中，一定要注意把握重点问题，选择具有较强代表性的题目，这样能够达到对学生掌握重点问题情况的考查目的。当然，单项选择题作为试卷的第一个题型，为了使学生树立良好的考试心态，增强学生的考试信心，教师在设置题目的过程中难度又不可过大，进而达到使学生顺利进入考试状态的目的。 　　二、短文阅读的命题技巧 　　阅读是英语试卷的一个重要题型，并且在英语考试中占有重要分值，因此应该引起教师与学生的高度重视。在对阅读进行命题的过程中，也需要掌握有效的方法与技巧，这样才能更好地考查学生的英语阅读水平，同时也能够使学生通过阅读发现自己的不足之处，进而更好的指导学生的阅读学习活动。短文阅读一般不止一篇，因此在进行阅读篇章设计的过程中，应该从以下几方面着手： 　　（一）注意篇章难易程度的搭配 　　上文提到阅读部分不止要为学生设置一篇文章，因此在考虑文章的难易程度的过程中，就需要注意方法性与技巧性。按照正常的规律，学生阅读的题目应该由易到难，学生在阅读第一篇文章的时候，能够顺利的进行阅读，自然学生的阅读信心就会增强，对后面的阅读也会产生有效影响；反之如果教师在设置文章的过程中将难度最大的文章放在第一位，那么学生在阅读的过程中遇到重重困难，会严重打击学生阅读的自信心，可能一些意志力不坚强的学生会打退堂鼓，认为第一篇文章的阅读难度大，后面文章的阅读难度也必定很大，进而失去有效阅读的信心。因此，教师在安排文章的顺序的过程中应该遵循由易到难的原则，将阅读难度较低的文章放在前面，阅读难度较大的文章放在后面。 　　（二）有效进行阅读问题设置 　　在设置阅读文章的过程中不仅要讲究方法与技巧，而且在设置与阅读相关的题目的过程中，也要讲解方法与技巧，这样才能达到最终的检测目的。每一篇阅读文章后面一般会针对文章提出5个问题，通过问题的设置检测学生对文章的理解程度。针对文章的内容设置的问题是否有效，也会影响到学生的阅读效果，不同阶段的英语学习对学生提出了不同的要求，高中阶段的英语教学对学生也提出了明确的教学要求，因此，教师在对学生进行题型设计的过程中，要结合高中阶段对学生阅读能力的要求开展，通过不同的题型达到检测学生学习效果的目的。 　　三、完形填空题目的设计 　　完形填空也是高中阶段学生考试过程中，应该引起注意的一个题型。完形填空对学生的英语综合素质提出了较高的要求，不仅考查学生的阅读水平，而且对学生的语感、基础知识的掌握等多种能力，都提出了较高的要求。在试卷的各个题型中，完形填空也是得分率较低的一个题型，那么该如何进行完形填空题目的设计呢？ 　　完形填空题目的难度一般由文章的难度决定，如果文章的难度较低，学生在阅读的过程中能够顺利的理解文章的内容，那么就能够有效的选择出正确的答案；反之，如果文章的阅读难度很大，学生在读了一篇文章之后不知所云，自然难以选出正确的答案。为了更好的进行完形填空题目的设置，教师要与高中学生实际的阅读水平结合起来，进而使学生更好的完成题目。 　　四、改错题的设计 　　给出一句话让学生找出错误之处，也是高中英语试卷中经常出现的一个题型，那么该如何有效的进行该种题目的设计呢？此种题型从多个方面考查学生的英语素质，有些题目旨在考查学生对基础知识的掌握情况，有些题目旨在考查学生的语法知识等，因此，对学生而言也是一个较大的挑战。因此教师在设计该种题目的过程中，应该结合高中阶段的教学要求，避免出现超纲出题的情况，同时还应该突出对重点问题的考查，使重点知识清晰的浮现在试卷之上。