2015年6月16日辽宁特岗教师全省统一前置测评卷解析.docVIP

2015年辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试 教育学参考答案 一、单项选择题 1【答案】B 【解析】卢梭是自然主义教育的提出者；加德纳提出了多元智能理论；斯金纳提出了操作条件作用理论；华生是行为主义代表人物。 2【答案】B 【解析】学制的建立是制度化建立的标志。 3【答案】A 【解析】个体主观能动性的三个层次：第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。第二层次是个体的心理活动，最基本的是认知活动。第三层次是社会实践活动，是人与环境之间最富有能动性的交换活动，是一种能量的交换，体现了人的主动选择。 5【答案】A 【解析】培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求 6【答案】C 【解析】泰勒被称为课程评价之父；杜威是现代教育代表人物；斯塔弗尔比姆提出了CIPP课程评价理论；裴斯泰洛奇是第一个提倡使教育心理学的人。 7【答案】C 【解析】《普通教育学》的出版标志着教学形成了独立学科。 8【答案】D 【解析】演示法指教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法。 9【答案】B 【解析】教科书又叫课本，他是最典型的教材。 10【答案】B 【解析】教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是《国际标准职业分类》。 11【答案】C 【解析】把课程分为必修课程和选修课程的依据是课程设置的要求。 12【答案】A 【解析】评定学生学业成绩，一般