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- 2016-12-28 发布于贵州
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二倍角的三角函数(习题课)
教学目的:
要求学生能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明,学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力.
教学重点:二倍角公式的应用.
教学难点:灵活应用和、差、倍角公式进行三角式化简、求值、证明恒等式.
授课类型:习题课
课时安排:1课时教学过程:
:
二倍角公式:
,
,
,
,
⑴二倍角公式的作用在于用单角的三角函数来表达二倍角的三角函数,它适用于二倍角与单角的三角函数之间的互化问题.
⑵二倍角公式限于是的二倍的形式,尤其是“倍角”的意义是相对的
⑶二倍角公式是从两角和的三角函数公式中,取两角相等时推导出,记忆时可联想相应角的公式.
⑷ 公式,,,成立的条件是公式成立的条件是.其他
⑸熟悉“倍角”与“二次”的关系(降次,升次)
⑹特别注意公式的三角表达形式,且要善于变形:
这两个形式今后常用
化简: .,要注意凡是二倍角关系的余弦函数的连乘积问题,可采用类似方法解之.
解:原式
.
【例2】若,化简:.
分析:根据本题的结构特点,可重复使用公式,达到去根号的目的,这是解决此类问题的常规思路.
解:
原式
【例3】化简:”的代换问题,由于原式为算
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