高二，为理想而奋斗.pptVIP

哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力，学历，环境等条件差不多的年轻人，调查结果如下 《我分不清谁是谁儿子》 我爱咱们这个班 你知道该如何爱自己的父母吗？ 如何孝敬父母？ 记住父母的生日，在纪念日、节日送点小礼物（自己动手做的最好）； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶,削个水果,分担些家务。 和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 回家和外出主动给父母打招呼。 认真学习，心无旁骛是目前孝的最佳选择。 会爱自己吗？ 要保持高度的自信心 信心来自成功的体验 信心来自鼓励 变反复失败为反复成功 爱自己第一步： 要学会劳逸结合 爱自己第二步： 学习的过程就是一个痛并快乐着的一个过程。固然，学习很苦，学习很累，学习很枯燥，但是当我们记下一个个单词的时候，当我们解决一道道数学题目的时候，这时的满足感、成就感是任何金钱都买不到的。 在学习的过程中，要快乐的学习，合作的学习，这样，我们才能走的更远! 要严于律己，宽以待人 爱自己第三步： 良好的人际关系能够为我们的生活、学习创造快乐、轻松的氛围，让我们的学习事半功倍。 但是，要想获得良好的人际关系必须严于律己，宽以待人。 有点成绩，不要总是沾沾自喜 凡事要量力而行 三比三不比： 不比基础比进步； 不比聪明比刻苦； 不比阔气比志气。 * 高二（2）班 第一篇：谈方向、目标 在非洲撒哈拉沙漠中有一个叫比塞尔的村庄，它靠 在一块1.5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠大约需 要三昼夜的时间。可是在肯·莱文1926年发现它之前， 这儿的人没有一个走出过大沙漠。为什么世世代代的 比塞尔人始终走不出那片沙漠？原来比塞尔人一直不 认识北斗星，在茫茫大漠中，没有方向的他们只能凭 感觉向前走。然而，在一望无际的沙漠中，一个人若 是没有固定方向的指引，他会走出许许多多大小不一 的圆圈，最终回到他起步的地方。但是自从肯·莱文 发现这个村庄之后，他便把识别北斗星的方法教给了 当地的居民，比塞尔人也相继走出了他们世代相守的 沙漠。如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地，每一个 到达比塞尔的人都会发现一座纪念碑，碑上刻着一行 醒目大字 你有自己的目标吗？ 为什么要制定“目标”？ 3%——基本都成为社会各 界精英、领袖。 10%——是各专业领域成功 人士 ，事业有成。 60%——成为社会大众群体， 平凡地生活着。 27%——生活不如意，工作 不稳定，抱怨社会 不公平。 3%： 有自己清晰 的长远目标 10%：有清晰但比 较短期的目标 60%：只有一些模 糊的目标 27%：没有目标 二十五年后 小猎狗、土拨鼠和兔子（一） 一个猎人带了三只小猎狗去森林抓土拨鼠。进了森 林后很快发现了一群土拨鼠。小猎狗们兴奋的追了上去， 土拨鼠们四下逃跑，小猎狗们一会追追这只，一会追追 那只，结果不一会土拨鼠们全部逃跑了。猎人非常生气， 狠狠教训了三只小猎狗。 小猎狗们为什么 没抓到土拨鼠？ 小猎狗、土拨鼠和兔子（二） 猎人带着三只小猎狗继续往前走抓土拨鼠。又看到 一群土拨鼠。这次它们盯着一只土拨鼠猛追。土拨鼠钻 进了一个只有一个出口的树洞。不一会，一只兔子从树 洞钻了出来，飞快的向前跑，爬上了一棵大树。小猎狗 们追着兔子来到树下。兔子在树上吓坏了，一个不小心 摔了下来，砸晕了下面仰着头等的小猎狗们，成功逃脱。 你觉得这个故事 有什么问题吗？ 小猎狗、土拨鼠和兔子（三） 过了两天，小猎狗们又看见了那只兔子，追赶再次开始了。这一次它们又没抓到兔子。猎人问小猎狗：“怎么又空手回来了呢？”小猎狗们说：“我们已经尽力而为了。”兔子逃脱后遇到土拨鼠，就得意的告诉它自己第二次赢了小猎狗。土拨鼠问兔子：“你怎么能跑的过猎狗的呢？”兔子回答：“我是全力以赴的跑，猎狗是尽力而为的追，所以，我赢了！” “全力以赴”和“尽 力而为”给我们 什么启示？ 小猎狗、土拨鼠和兔子（四） 土拨鼠一直很忧郁，它很想快乐起来。于是它找到兔子，问道： “亲爱的兔兄，你能告诉我快乐是什么，哪里可以找到快乐吗？”兔 子回答说：“如果你能帮我建造这图纸上的家，我就告诉你答案。”