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- 约 33页
- 2016-12-28 发布于重庆
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* 泰迪的故事 编译:西岭雪 新学期,同学们到了学校。 开学第一天,站在自己带的五年级学生面前,汤普森老师对孩子们说: “我会平等地关爱你们每一个人。” 这样的承诺大部分教师都曾给过,却很少能成为现实。 在汤普森老师所教的班级,有一位名叫“泰迪”的小男孩,他最近以来一直情绪不振…… 这个孩子不太合群,经常是一副衣冠不整、邋里邋遢的样子。 对教师来说,泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。 批改作业时,她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉,然后在卷首用力批上一个“差”字。 这一天,汤普森老师按照学校规定,检查所有学生以往的成绩单。 她把泰迪的那份压到了最后才看,却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。 他的一年级教师这样写到: “泰迪聪明、开朗,功课工整,待人彬彬有礼。真是一个人见人爱的好孩子!” 他的二年级教师这样写到: “泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期,家境艰难,泰迪的日子有些困难。” 他的三年级教师这样写到: “妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击,他试图走出来,可他的爸爸却对孩子不以为然。 这样的家庭状况如果得不到改善,很快就会对泰迪的成长造成不良影响。” 他的四年级教师这样写到: “泰迪落后了,对上学失去了兴趣
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