22短文两篇..docVIP

锦玉中学课程教学设计 时间：2014.10.28日 初二 年级： 语文学科： 任课班级 主备人：刘婷 使用人： 本周计划进度： 授课题目 （教学章、节或主题）： 《短文两篇》 课程类型（打√） 新授课 □ 复习课 实验课 习题课 其他 课时安 排 2 教学目标：1、学会正确划分语句停顿，并尝试背诵课文。 2、掌握常用文言词语，理解课文大意。? 3、引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。? 教学重点及难点：1理解和掌握大量的文言语汇。背诵课文。 2深入解读文章内容，体会作品中流露的思想感情。 教 学 过 程 方法及 手段 备注 第一课时 一、回忆旧知，导人新课?????古人云“仁者乐山，智者乐水”。山水景物曾经引起了古今无数文人墨客的无限情思，请同学们搜索自己的记忆库，背诵一些描写祖国壮丽山河的诗文。《望岳》等。今天我们又将一起欣赏一篇六朝山水小品名作《答谢中书书》。?二、解题并了解作者的有关情况。?????书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或日“信札”，是一种应用性文体。? 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，?陶弘景，字通明，号华阳隐居。齐高帝曾经召陶