第8课 辛亥革命讲义.pptVIP

* 第8课 辛亥革命 北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册讲义 讲义流程 课程标准 教学目标 教材分析 学情分析 教学过程 了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 解析：课标中的要求实际上是一个相互联系与递进的关系——孙中山的主要革命活动和武昌起义是作为一般了解层次要求提出来的，而辛亥革命的历史意义是作为运用层次要求提出的。对于这样的内容要求，学生的探讨必须是在了解孙中山建立兴中会、开展反清斗争、提出民族民主革命纲领及辛亥革命的史实这一基础上来展开的。 【课程标准】 一、教学目标 知识与能力 了解并概括孙中山的主要革命活动，掌握制作历史大事年表的基本技能。 了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义。 过程与方法　 　 阅读课文，掌握制作大事年表的基本技能；了解孙中山进行的主要革命活动。 巧设历史情境，激发学生的学习兴趣。 查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，探讨辛亥革命的历史意义，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力、分析问题的能力、知识迁移的能力和运用史料支持观点的能力。 情感态度与价值观 通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中