上册新标准英语第五册教案.doc

小五新课标英语教学计划 教材内容分析： 本册教材共10个模块和一个复习模块。每个模块独立讲叙一个小的故事情节或一方面的内容，及语法知识。每个模块分2个单元，第1单元讲授新单词、新语法、新句型，第2单元针对新知识进行练习巩固。每个模块主要知识内容如下： （1）学习关于London的内容，了解London的一些基本知识，进一步学习一般过去时的句子和对话，会听、读、说、译14个左右的新单词，并能默写其中的五个单词：when,home,those,hurry up,wait。 （2）学习关于购物方面的内容，会提问和回答“How many do you want?”和“How much do you want?”，掌握购物方面的一些基本的用语。会听、读、说、译9个左右的新单词，并能默写其中的五个单词：need,food,kilo,juice,box。 （3）学习掌握周末活动方面的内容，会说提问和回答一般过去时的句子“where did you go?” “what did you do?”等。会听、读、说、译8个左右的新单词，并能默写其中的两个单词：wonderful,hour。 （4）学习财物、财产方面的单词和会话，学习物主代词的用法。会说句子“This bag is hers”。 会听、读、说、译10个左右的新单词，并能默写其中的六个单词：mine,yours,hers,his,clean,whose。 （5）学习班级课堂方面的对话和单词，学习句型“There are …?”。 会听、读、说、译6个左右的新单词，并能默写其中的两个单词：give,them。 （6）?学习自我评估方面的内容，掌握含有can的句型及其用法。会听、读、说、译7个左右的新单词，并能默写其中的四个单词：well,team,badly,catch。 （7）学习社会方面的内容，学习含有能愿动词can的否定形式的句子。会听、读、说、译11个左右的新单词，并能默写其中的六个单词：blind,deaf,hear,mum,sit,chick。 （8）学习关于学校方面的知识，进一步练习动词过去式的句型，一般现在时态的一般疑问句。会听、读、说、译8个左右的新单词，并能默写其中的四个单词：before,skip,tea,bell。 （9）?学习掌握感受方面的内容，会表达悲伤、愤怒、烦恼等，会说句子“Are you felling sad?”。 会听、读、说、译15个左右的新单词，并能默写其中的五个单词：sad,miss,tell,farm,game。 （10）学习方式、规则方面的对话和单词和短语，会说含有能愿动词should的句子。会听、读、说、译7个左右的新单词，并能默写其中的六个单词：should,cross,hold,hand,say,in a hurry。 学生情况分析： 四年级学生学习积极性较高，但学习英语的许多良好习惯没有养成，基础也较差，本学期将重点增强学生学习积极性，培养英语学习习惯，提高教学质量。 教学目标及要求： 通过本学期教学，使学生进一步巩固所学的日常用语和简单的会话，巩固常用单词，进一步学习音标及常见字母组合的发音，学习一般过去时的特殊疑问句和一般疑问句，学习询问数量，学习物主代词的用法，学习含有能愿动词should,shouldn’t,can和can’t的陈述句，学习掌握表示情感的单词及表达情感的句子。认识100左右个单词，其中四会掌握45个单词。进一步培养学生的语感，提高口语水平，加强听力训练，提高学生学习英语的兴趣。 教学重、难点： 本册重点教学购物、情感、规则、社会等方面的单词和句型，学习掌握45个四会单词，学习一些英语歌曲等。难点是句型的熟练运用和四会单词的掌握。 教学方法及措施： 1、加强对后进生的辅导，促使其尽快转化。 2、尽量用英语组织教学，培养学生的口语能力和听力水平。 3、加强口语训练，让学生能够运用所学的日常用语和句型进行会话。 教学时间安排： 　??本期教学时间为20周，教学内容共10个教学模块，两个复习模块。计划新课教学：每个模块用6课时；每模块分为：第一单元3课时，第二单元2课时，活动用书1课时。每周有四课时，用时15周。 2周作为机动时间，3周用复习。 Module 1 London Lesson 1 教学内容： Unit 1 When did you come back? 教学重点： home ice cream ran-run met-meet back from China last Sunday 教学难点： When did you come back? We came back last Sunday. I dropped my ice cream. 教学工具：radio and word pi