原创力文档 第五单元：写消息 学会用简洁语言，真实、准确地报道事实。 一、课前准备 1、《新闻两篇》学完之后，留给学生三天的时间，留心收集班级或学校新近发生的有意义事件，为自己确定一个新闻选题；并对事件经过、结果及产生的影响做细致地调查，做好写消息的准备。 2、根据收集的资料写成一则消息， 报道本校或本班新近开展的一项 有意义的活动。 二、发现问题 小组内交换习作，组内同学互相发现习作中的问题。 三、问题诊断 1、学生以小组为单位在班内交流，师生归结出存在的几个主要问题：（教师结合学生实例引导） （1）材料缺乏真实性、准确性 （2）新闻价值不大 （3）标题含混不鲜明 （4）导语啰嗦，不能概括主要事件 （5）主体不够详实 2、学生根据引导，对症习作，在相应的位置标出自己存在的问题。 四、例文取经，方法导引 （一）自学课本p203页知识短文《写消息》，总结出知识点： １、消息主要包括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿几部分，其中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 是必不可少的。 ２、新闻的标题有怎样的要求？ ３、导语写什么？有什么要求？
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