小世界返多极化导学最案28 有答案.docVIP

序号：2012--28 第九课 维护世界和平 促进共同发展 第二课时 世界多极化:不可逆转 导学案 设计人：穆波娟 审核人：宋建忠 班级：___________ 组名： ____________ 姓名：___________ 【教学目标】 (一) 知识目标：理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。 （二）能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 （三）情感态度与价值观目标： 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 【教学重难点】理解当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 【教学方法】教师引导法，学生自主阅读、思考法，小组讨论法，直观展示法（图片展示），材料分析法 【教学过程】 自主学习 一、世界多极化的发展趋势 1．当今世界的发展趋势 （1） 不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。 （2）第二次世界大战后，形成了以 对峙为标志的世界两极格局。 （3）国际格局向多极化发展： 20世纪80年代末到90年代初，两极格局被打破，国际格局向 发展。目前