背影分析课.pptVIP

检查预习案 这篇文章记叙的主要事件是什么，表达了什么中心？ 文章的标题起什么作用？ 文中几次提到“背影”，又是在怎样的情形下提到的？ 四次“背影”的提及完全一样吗？请你在每一次“背影”前加上定语，以修饰限定不同背景下的“背影”。假如在每一次“背影”前加上一个动词，以体现作者提及“背影”的意图。 重点研讨赏析（望父买橘的背影） 重点段赏析 作者是怎样细致描写刻画父亲买橘子时的背影的？ 我看见他 戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 走到铁道边，慢慢 探 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要 爬上那边月台，就不容易了。他用两手 攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （外貌描写、动作描写，还用自己的情感反应加以烘托。） 探究思考 作者缘何不写父亲的正面，只写他的背影，为什么要把父亲买橘子的背影写得 这么详细呢？ 感知不寻常的背景 “我”与父亲见面的背景如何？ 揣摩品味语言，体会父子深情。 请从文中找出父亲送儿子上车过程中说的四句话，并体会其中的情感。 总是向你索取却不曾说谢谢你， 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清