鸟儿说课.pptVIP

大家好！ 如果说北师大版语文教材是浩瀚的大海，那么一册教材就是淙淙的小河，一个单元就是涓涓的溪流，让我们一起走进溪流，细细品味它的甘甜与醇香。 今天，我解说的是北师大版语文三年级上册第六单元“鸟儿”。 我将按以下流程进行解说： 领会课标精神，明确教学方向 ;? ? 确立单元目标，整合教材内容? ;? 巧用教学策略，打造高效课堂。 一、领会课标精神，明确教学方向 ??? 语文课程标准对第二学段识字、阅读、习作、口语交际提出以下要求： ??? 1、识字方面： 继续培养学生学习汉字的兴趣，鼓励学生主动识字，独立识字。 ??? 2、阅读方面： ??? （1） 阅读理解上，关注情感培养，重视感悟提升。 ??? （2）思维方式上，要拥有一定的理解评价、质疑问难的能力。 ??? （3）阅读方法上，提出学会默读，学习略读。 ??? （4） 积累上，既有量的增加，又有质的提高。 ??? 3、习作方面： ??? 在习作要求上，提倡自由表达，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，学习修改习作。 ??? 4、口语交际： ??? 能清楚明白的讲述见闻，有条理的表达感受和想法，同时学会倾听。 二、确立单元目标，整合教材内容 针对课标要求，对应本单元教