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- 2016-12-28 发布于湖北
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方法专题 开县德阳初级中学数学 冯元辉 1、等腰三角形中遇到底边上的中点,常联想“三线合一”的性质; 如图1所示,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC中点, N 联想之一 5 6 MN⊥AC于点N 则MN= . AM CM=AC MN 2、直角三角形中遇到斜边上的中点,常联想“斜边上的中线,等于斜边的一半” 例:如图,点D为△ABC的BC边上一个动点(不与B、C重合),连接AD,过点D分别作DE⊥AC于点E,DF⊥AB于点F,点M是AD的中点,连接ME,MF,在点D的移动过程中,∠EMF的大小是否发生改变,请说明理由。 联想之二 3、三角形中遇到两边的中点,常联想“三角形的中位线定理” 如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,DE=4,则BC= . 联想之三 联想之三 例:如图E为平行四边形ABCD中DC边的延长线 上一点,且CE=DC,连结AE,分别交BC、BD于 点F、G,连接AC交BD于O,连结OF. 求证: AB= 2 OF A D B C E G F O 提示:证明△ABF≌ △ECF, 得BF=CF,再证OF是 △ABC的中位线. 4、遇到两平行线所截得的线段的中点时,常联想“八字型”全等三角形 如图, ∥ ,C是线段AB的中点,那么过点C的任何 直
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