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- 2016-12-28 发布于河南
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倍速课时学练 倍速课时学练 * * 24.1 .1 圆 龙城中学 谭 兵 生活中许多物体都给我们以圆的形象。 如图,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A就形成了圆. · O A 观察画圆的过程,你能由此说出圆的形成过程吗? 圆:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆. · r O A 以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”. 三、圆的概念 固定的端点O叫做圆心 线段OA叫做半径 圆是到一个定点(圆心)的距离等于定长(半径)的点组成的图形. 1、圆上各点到定点(圆心)的距离都等于定长(半径); 2、到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上. 同心圆 等圆 圆心相同,半径不同 确定一个圆的两个要素: ①圆心, ②半径. 半径相同,圆心不同 O 三、圆的概念 把车轮做成圆形,车轮上各点到车轮中心(圆心)的距离都等于车轮的半径,当车轮在平面上滚动时,车轮中心与平面的距离保持不变.因此,当车辆在平坦的路上行驶时,坐车的人会感觉到非常平稳,这就是车轮都做成圆形的数学道理. 经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径. · C O A B 连接圆上任意两点的线段(如图AC)叫做弦, 四、与圆有关的概念 弦 圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.
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