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- 2016-12-28 发布于天津
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第二单元 中国古代文艺长廊课时作业
一 选择题
1. (2009年上海卷)将右图陶尊上的刻画符号与楔形文字、甲骨文、圣书字和腓尼基字母文字相比较可推断该陶尊最有可能出土于 ( )
A.两河流域 B.中国
C.地中海东岸 D.埃及
解析: 考生必须把题干中提供的四种文字符号,与图片中包含的文字符号进行仔细的比对,找出共性。
答案:B
2. (2010年济阳月考)下列书法作品依次为 ( )
A.隶书、楷书、草书、行书
B.楷书、行书、草书、小篆
C.楷书、行书、草书、隶书
D.行书、草书、小篆、隶书
解析:本题考查对书法作品书体的辨析,属识记内容。正确答案为C。
答案:C
3. (2009年乳山期末) “大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言,却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字,中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明 ( )
A.使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因
B.汉字有双重特性:实用性和艺术性
C.统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展
D.字母文字有艺术性而没有实用性
解析:注意题中的隐性信息是说“中国的文字维系了中国的统一。”
答案:C
4. 右图是宋代马远《寒江独钓图》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”其绘画特点是 ( )
A.注重浪漫
B
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