2016江苏省高校教师资格考试笔记 —教育学总结(含历年考题标记).docxVIP

《高等教育学》复习笔记题型：1.单选题（10×1分=20）?2.判断题（10×1分=10）?3.简答题（5×6分=30）4.论述题（2×10分=20）?5.案例题（2×15分=30）?第一章绪论1.高等教育是培养高级专门人才的一种社会活动，是建立在中等教育基础上的传授高深学术与技能的专业教育（专业性是其本质特征）。高等教育一词，最早大约出现于1874年瑞士联邦通过的《邦联宪法》。把高等教育作为一个专门的领域进行研究，始于19世纪中叶。休伯《英国的大学》（1843）和纽曼《大学的理想》（1852）是两部重要的早期著作。纽曼提出“博雅教育”，又称“通识教育”等，其目的不是给学生一种职业训练或专业训练。美国克拉克大学校长霍尔1893年开设了“高等教育”的课程。中国近现代意义上的高等教育产生于19世纪末。2.1974年，美国学者雷赛尔和马休合著了一部题为《作为一个研究领域的高等教育》的著作，首次比较系统地探讨了高等教育研究本身的问题，预测了高等教育研究从不成熟走向成熟的发展道路。3.1978年8月，中第一个正规的高等教育研究机构“厦门大学高等教育科学研究室”成立。1983年，高等教育学被列为学科专业目录，成为教育学中的一个二级学科。1984年潘懋元主编了我国第一部《高等教育学》，标志着我国高等教育学学科理论体系的初步形成。第二章 高等教育发展简史1. 公元前四世纪出现了“雅典大学”，是雅典