智力低下与孤独症儿童的心理行为治疗ppt.pptVIP

* 早期语言能力的塑造 提高语言接受及理解能力 离散单元教法 四个组成部分： （2）孩子相应的动作或语言 教者要在事先明确对孩子反应的要求 掌握循序渐进的原则 随时奖励。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 早期语言能力的塑造 提高语言接受及理解能力 离散单元教法 四个组成部分： （3） 必要的辅助辅助的方法 使用指示，身体距离，手势指点，口头指示，手把手 辅助过程 由多至少，最后撤销。 区别强化辅助与独立完成。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 早期语言能力的塑造 提高语言接受及理解能力 离散单元教法 四个组成部分： （4）有效的反馈 要在孩子作出反应后立即给予反馈 反馈要一致，要有示范性和具体性 如：不能笑着说 “这不