三年级三单元《可爱的大熊猫》讲述.docVIP

可爱的大熊猫 一、谈话引入1孩子们出示大熊猫图片。2看了这些图片，听了老师的介绍，再想想我们在动物园看见的大熊猫，它们给印象是什么？3大熊猫，这节课，我们就一起走进！二、初读课文，认读生字1读文，孩子们，读完了课文，真的会认识生字了吗，我可要考考你们，瞧，这些字你能大声地读出来吗？（课件出示生字卡片用什么方法记住这些生字？可以用．三、学习生字，指导书写1．大熊猫最喜欢聪明的孩子，谁能把这一课的生字写得漂亮，谁就能和它成为好朋友。觉得这几个字最不容易写好？（重点指导：略、撕、）2．观察间架结构，写一个，和书上的字，看看有什么还要注意的地方。再写一个，争取这次比上次写得好。四、学习描写大熊猫外形的句子1．同学们真不错，课文，大熊猫的可爱现在，我们来看看大熊猫的样子吧。请读读，好。2．这先描写大熊猫的什么？再描写大熊猫的什么？从哪些词能体会到它的可爱？黑白两种颜色的勾勒，加上“胖胖的”“短短的”“滑滑的”等叠音词的运用，淋漓尽致地描绘出了大熊猫外形的可爱。3．美美地读一读体会体会大熊猫的可爱。4．。．除了大熊猫，在我们生活当中也有不少可爱的动物，你能学着描写大熊猫的方法来说说你喜欢的动物的样子吗？它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴