通分课件讲课韩太清_571757.pptVIP

下载本文档

2
0
约 11页
2016-12-28 发布于重庆
举报
版权申诉

通分课件讲课韩太清_571757.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

* * * * * * * 执教人：韩太清桐木坪九年一贯制学校小学数学义教实验版五年级（下）我分得了另一个的 5 6 我分得了一个的 3 4 比较和的大小讨论：可以用什么办法来比较它们的大小？ 3 4 5 6 孙悟空和猪八戒谁分得多? 3 4 = 3×3 4×3 = 9 12 5 6 = 5×2 6×2 = 10 12 因为 9 12 10 12 ，所以 3 4 5 6 通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。通分的一般方法：先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数化成以这个最小公倍数作分母的分数。第一关：闯关练习小丽和小明谁拿得多? 改正：改进： ⑴ ⑵ × ( ) ？ ( ) 第二关：下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。闯关练习 * * *