2011届高考语文 文言虚词课件 新人教版.ppt

（二）、动词（wéi)（有万能动词之美誉，可视具体情况灵活翻译） 孟尝君为相数十年 为国者无使为积威之所劫哉 霓为衣兮风为马 如今人为刀俎，我为鱼肉 惑而不从师，其为惑矣，终不解矣 ３.表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。可译为“就”，或不译。 例如： 位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》） 入则孝，出则弟。（《论语·学而》） ４．表示转折、让步关系。表示意思有转折时，“则”字用在后一分句，可译为“可是”“却”；表示姑且承认 一件事，预备下句转入正意时，“则”字用在前一分句，可译为“虽然”“倒是”。 于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》） （二）副词 　起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。 此则岳阳楼之大观（《岳阳楼记》） 非死则徙尔。（《捕蛇者说》） 十八 “之”的用法： （一）.用作动词，可译为“到” 如：夜驰之沛公军（《鸿门宴》） （二）.用作代词，又分几种情况： ???? １．可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他（他们）、它 例如： 作《师说》以贻之。（《师说》，代人）輮使之然也。（《劝学》，代物）人非生而知之者。（《师说》，代事理） ２.指示代词，表近指。可译为