三年级语文下《18、狼和鹿》教案讲述.docVIP

18.狼和鹿 【教材简析】 《狼和鹿》一课是苏教版小学语文第六册第六单元第二篇课文，本文是一篇狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼和其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏的故事。，告诫人们必须认识到自然界中各事物间的内在联系破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难品味课文中生动的语句，知道狼是“功臣”，而鹿是“祸首”的原因，能有感情地朗读课文。感悟对比之处，展开想象，积累语言，体会自然界中各事物间的内在联系。懂得破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难。看看森林和鹿群在一百多年间发生了什么巨大的变化森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。续编故事，想象《凯巴伯森林的明有关生态失衡的故事搜集有关生态失衡的故事，和小伙伴交流，并讨论从故事中想到了或明白了些什么。 森林和鹿群在一百多年间发生了什么巨大的变化一、对比设疑，激发兴趣 1、板书课题，学生读题 2、在你的印象中，狼是怎样的动物呀？狼贪婪而凶残，真令人讨厌。 那鹿呢？（。它活泼而美丽，多惹人喜欢呀。3、这是我们的印象，课文中又是怎么认为的呢？ 出示一段话： 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 这里把凶恶的狼称为“功臣”，而把我们认为