图形的旋转课件2015.10.23.pptVIP

课 题：图形的旋转 人教版九年级上册第23章第一节 授课者：刘 利 彬 2015年10月21日 1、（知识目标）：通过探究，体验并概括图形旋 转的性质。 2、（能力目标）：利用旋转的性质解决相关问题。 培养用规范的数学语言进行描述的意识和能力。 3、（情感目标）：通过欣赏旋转图案，体会数学的美感。 你喜欢到游乐园玩吗？ （１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ p P’ o 旋转：将一图形绕着一个定点沿某个方向转动一定角 度，这样的图形的运动称为旋转，这个定 点叫旋转中心，转动的角度叫旋转角。 旋转的三因素：旋转中心、旋转角度、旋转方向。 （４）对应点到旋转中心的距离相等． 旋转的基本性质 （１）旋转不改变图形的大小和形状． （２）图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度 （３）任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角． 平移和旋转的异同： 1、相同：都是一种运动；运动前后 不改变图形的形状和大小 2、不同 运动方向 运动量 的衡量 平移 直线 移动一定距离 旋转 顺时针 逆时针 转动一定的角度 食碗中的图案你一定不陌生