2011版高考生物一轮复习 第3章 植物的激素调节精品学案 新人教版必修2.docVIP

第3章 植物的激素调节 【单元知识网络】 【单元强化训练】 用燕麦幼苗的胚芽鞘进行向光实验，发现感受光刺激的部位在胚芽鞘的A．尖端B．尖端下面的一段C．基部D．尖端与基部之间植物扦插繁殖时，需要对扦插枝条进行去除成熟叶片保留芽和幼叶等处理，这样可以促进扦插枝条成活。其原因是A．芽和幼叶生长迅速，容易成活B．芽和幼叶储存较多的营养物质 C．芽和幼叶能产生生长素，促进生根D．去除成熟叶片可提高蒸腾作用 （2010·江苏省盐城市高三二模）1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 右图为生长素浓度对芽生长发育的影响示意图，下列叙述中正确的是??? ①a点是促进芽生长的浓度 ??? ②b点是促进芽生长的最适浓度????????????????? ??? ③c点是抑制芽生长的浓度 ??? ④d点是抑制芽生长的浓度?????? A．②④??? B．③④??? C．①②??? D．②③ A. 生长素对3种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长 B.