2011年高考语文 16.与现代汉语不同的句式和用法模块突破复习课件.ppt

考点三 理解与现代汉语不同的句式和用法 授课提示:对应学生用书第240页 2010年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:“理解与现代汉语不同的句式和用法”。能力层级为B(理解)。 “不同的句式和用法”包含两层意思:第一, “不同的句式”主要有判断句、被动句、倒装句(谓语前置、定语后置、状语后置)、省略句以及文言文的固定句式。第二, “不同的用法”主要指词类的活用。在词语的“用法”上,文言更灵活,一词兼几类的情况非常普遍,临时活用的情况也很多,这就造成了较为复杂的句子构成形式,主要的有名词的活用、形容词的活用、动词的活用。 与现代汉语不同的句式和用法,在文言文中普遍存在,这也就决定了考试在这一知识点上命题的必然性,命题者经意或不经意都会设题考查,2008、2009年全国和省市18套试题中,三分之二的都以这样或那样的方式设置了这一考点。 纵观近几年高考,对这一考点及其子考点的考查具有下面一些特点: 1.考查形式灵活。既有在题干中指明考查不同句式或者词类活用的试题。如2008年浙江卷的第13题,广东卷的第7题,2009年浙江卷的第19题,又有在考查“彼”考点时包含了“此”考点的成分,比如在考查文言实词时,其中有的选项是词类活用的句子,又比如在翻译时考查对不同句式的理解。 2.考查的题型多样。既有