Unit4canIuseyourpenil.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
School: Ge shang tun primary school Ben zhuang town Grade: Class two Grade five Teacher: li shimin Teachingconten: unit4 can I use your pencil, please?.partA.B.C Unit4 can I use your pencil, please? Period1 一、Teaching Aims 1、let Ss understand. read and say the text new words.chinese.English.dictionary.glue.eraser.markerthing.excuseme.use.borrow 2、let Ss preficienly in the use of sentences,“can I use/borrow your...,please?”“yes,here you are.”“ Thank you,”“your are welcome”。 3、培养学生正确而有礼貌地向他人借用自己需要的物品。 二、Teaching inportances and difficulties A、listen read say the new words Chinese. English dictionary.glue.eraser.marker.Thing. excuse me. use borrow and soon on. B、in the use of sentences can I borrow/use your...,please? Yes Here you are. Thank you you are welcome. 三、Teaching Aids ppt word-cards 四、Teaching Procedcnes Step1.warm-up 1、Greeting 2、Game: Let’s play a game:show me your things,please show the things as soon as possible. Read aloud while you show the things. T:Where is your English book? Ss:Here it is.This is my English book. T: Where is your pen? Ss:Here it is This is my pen. T: Where is you schoolbag? Ss:Here it is,This is my schoolbag. (要求学生边读边展示物品。) Step2.presentation 1、New words (1)、T:Today we will study unit4 can I use your pencil, please? At first let’s study the text new word ,1 word 3tines “chinese- chinese- chinese C-H-I-N-E-S-E chinese”.并结合ppt课件出示相应图片。然后提问: T:What’s it? Ss:It’s chinese book. (2)、评价、鼓励、纠正。 (3)、用同样方法教学单词,English dictionary glue eraser marker thing excuse me use borrow. (4)、出示幻灯片9.看图片说单词,看单词想图片。 2、Dialogue. a、listen to the radio. B、let Ss turn to page l7 look at partA.Now listen to me (T) carefully. C、let Ss read (Free read)partA 2minetes after . Group boys is peter. Group girls are the other students. d、两人一组,抽学生上台表演。 E、评价、鼓励。 Step3:practise 1、let Ss practise partc 2、write down “clean the blackboard”.“draw a line” Step4. consolidation 1、Game 将全班分成两大组,进行有礼貌向他人借东西,老师出示物品,Grop2.回答。然后交换,看哪一组反应

文档评论(0)

stzs + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档