33第三课把握联系促进发展..pptVIP

第三课《把握联系 促进发展》 考纲要求1、识记联系的含义（P71） 考纲要求2、运用联系普遍性、客观性和多样性的相关知识分析说明社会现象 考纲要求3、运用联系的观点，特别是因果联系的观点、整体性的观点分析说明社会现象 因果联系：（P75-76） 既是先行后续的关系，又是引起与被引起的关系。 指导意义：正确把握客观事物的因果联系，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；才能提高人们活动的自觉性和预见性。 整体和部分关系：（P77-79） 区别 联系 指导意义：办事情要从整体着眼，寻求最优目标；也要重视局部，使整体功能得到最大发挥。在实际工作中既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作。 考纲要求4、识记发展的含义和实质（P82、86） 发展是指事物具有前进上升性质的变化，是事物由低级到高级、从简单到复杂的变化。 发展的实质，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 考纲要求5、运用新事物与旧事物辩证关系的相关知识分析说明社会现象 考纲要求6、运用量变与质变辩证关系的相关知识分析说明社会现象【事物变化发展的两种状态】（P84-85） 任何事物的变化都是量变和质变的统一。事物的发展首先从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 考纲要求7、运用事物的发展是前进性和曲折性统一的相关知识分析说明社会现象【一切新物发展的基本途径】（P86-87） 考纲要求8、运用发展的观点分析说