【精品】高一物理 第四章 物体的平衡 三、有固定转动轴物体的平衡(第一课时) 人教大纲版第一册.docVIP

※三、 有固定转动轴物体的平衡 ●从容说课 本节是继共点力力作用下物体的平衡之后学习物体另一种平衡状态，即转动平衡。 力矩的概念应从分析中得出，使学生知道：要使物体转动或改变转动的状态，不仅跟作用力的大小有关，而且跟力的作用线离转轴的远近有关，在此基础上引出力臂的概念.建立力臂的概念之后，介绍力矩的概念就不困难了. 对于力矩，没有说明它是矢量，只是说明力矩可使物体向不同方向转动，所以只知道力矩的大小是不够的，但应注意力矩的正负并不表示力矩的矢量意义，物体的转动方向也不是力矩矢量的方向. 本节课的教学目标定位如下： 1．了解转动平衡的概念。 2．理解力臂和力距的概念。 3．理解有固定转动轴物体的平衡 4．平衡能应用平衡条件处理有关转动平衡问题。 本节的教学重点是力矩平衡条件的理解. 本节的教学难点是力臂大小的确定. 本节采用实验法、归纳法、讲授法来促使教学目标的实现。 本节的教学程序安排如下： CAI课件模拟，分析设疑，导入新课→类比归纳，拧计转动轴、转动平衡和力臂等概念→师生互动探究得到力矩的平衡条件→课堂讨论拓展强化本节知识点。 ●教学目标 一、知识目标 1.知道什么是转动轴和有固定转动轴的物体的平衡状态. 2.掌握力臂的概念，会计算力矩. 3.理解有固定转动轴的物体的平衡条件. 二、能力目标 通过有固定转动轴的物体的平衡条件的得出过程，培养学生的概括能力和分析推理能力. 三、德