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细研教材 单元品读 ———— 一~三单元教材解析 一、课文内容： 识字1—4：识字1、2为词串识字，识字3为看图会意识字，识字4为形声字归类识字。指导学生读准词串或识字课文中的儿歌，并能够初步掌握象形字和会意字的造字规律，进一步巩固形声字归类识字法。 文包诗：《英英学古诗》，在上学期《咏华山》的基础上，学生们对文包诗的形式已有所了解，《英英学古诗》创设了对话的形式呈现，在教学中应指导学生在情境朗读中，感知文包诗的体裁特点。 诗歌：《乡下孩子》、《送给盲婆婆的蝈蝈》、《一株紫丁香》。 记叙文：《秋游》、《2008，北京》、《有趣的发现》。 二、生字： （一）偏旁：一~三单元共有新偏旁11个。弓、车、欠、彡、火、犭、月、钅、勹、斗、青、里。 1、偏旁名称需要特别规范学生注意的是： 犭、欠、钅、勹，根据偏旁表意性，结合具体生字，识记其名称。例如：带反犬旁的字，大部分与动物有关，金，为金属的统称，金字旁由此演变而来，因而带有金字旁的字大部分与金属有关。 2、偏旁书写易出错的是： 笔顺：火（捺变点） 横变提：车、里 易混淆：月、青。（识字小儿歌：月儿弯弯在天上，月儿落地变成竖），提醒学生青字旁下面第一笔是竖。 3、了解偏旁含义，帮助识记生字： 月：这个偏旁部首做“肉月旁”，以肉月旁为偏旁的字，字义大致在两个范畴中，或和月相关，或和肉相关有个人叫小二，只有左耳长得怪。助启发性词语……有的……”