一年级下册数学知识树_684341.pptVIP

谢谢大家 * * 一年级数学下册 研说教材 教材分析： 新教材第二册共有9个单元， 第一单元：南极小客人——100以内数的认识； 第二单元：下雨了——学看钟表； 第三单元：农夫与牧童――方位与图形； 第四单元：绿色行动——100以内数的加减法（一）； 第五单元：小小存钱罐——人民币的认识； 第六单元：大海边——100以内数的加减法（二）； 第七单元：阿福的新衣——厘米、米的认识； 第八单元：我们的鞋码——统计； 第九单元：儿童乐园——总复习， 另外还包括两个数学广场和两个实践活动 ——奇妙的回形针、小小信息员。 教学目标： （一）数与代数 1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数。并能认 识计数单位“百”，知道100以内数的组成和顺序，会比较100 以内数的大小。 2、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以 内数的加减法。结合现实素材，初步学会估算。 3、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到 几时。 4、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系， 会进行简单的计算。 （二）空间与图形 1、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、 平行四边形和圆。 2、在实践活动中,体会厘米、米的含义，知道1米＝100厘米； 能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。 （三）统计与概率 在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统 计表和统计图. 能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简 单的问题。 （四）实践与综合应用 ?1、加深对百以内数的认识与计算方法、图形与统计等知识的 理解。 ?2、在实践活动中，初步了解收集、整理数学信息的渠道与 方法。 二、教学重、难点 教学重点是 （1） 理解数的意义。 （2）两位数加减一位数和两位数加减整十数的口算方法。 （3）两位数加两位数（不进位）和两位数减两位数（不退位）的口算和笔算。 教学难点： （1） 两位数加一位数（进位）和两位数减一位数（退位） 的口算 （2）笔算两位数加减两位数（进位和退位）。 教学策略 ?1、经历从生活情境中抽象出100内数的过程，发展初步的 观察、分析、抽象概括能力，建立初步的数感与符号感。 2、经历探索100以内数的加减法计算方法的过程，初步形 成独立思考和探索的意识。在估计物体个数和进行估算的 过程中，初步形成估算意识。 3、在认识图形、方向及长度单位的过程中，发展学生的观 察、想象操作能力，形成初步的空间观念。 4、经历简单的统计过程，能对统计结果的合理性?，进行初 步的分析判断，形成初步的统计意识。 认识长方形、 正方形、平行四边形、 三角形、圆 认识东、西、 南、北 两位数加减整十数 两位数加一位数 两位数减一位数 米的认识 厘米的认识， 线段的认识 两位数加两位数 连加、连减、 加减混合 两位数减两位数 认识整时、半时、 大约几时 青岛版一年级数学 下册 赵明红 100 整十数 认识钟表 100以内数的认识 方位与图形 统计 人民币的认识 厘米、米的 认识 总复习 100以内数的加减法 （一） 100以内数的 加减法（二） 一 年 级 数 学 下 册 知 识 树 100以内各 数的认识 整十数加减整十数、 整十数加一位数及 相应的减法 人民币的简 单计算 认识元、 角、分 认识简单的统计表 和条形统计图 简单的数据 整理方法 回顾整理 全册内容 数与代数 统计与概率 空间与图形 实践与 综合应用 总复习 一年级下册 阿福的 新衣 农夫 与牧童 我们的 鞋码 小小 存钱罐 下雨了 奇妙的 回形针 小小 信息员 南极 小客人 大海边 绿色行动 本册教材的编写体例和编写意图 儿童乐园 一年级数学下册 第一单元 知识树 有多少只企鹅呢？ 100以内数的认识（一） 观察企鹅 观察海鸥 天上的海鸥多还是 冰上的海鸥多？ 怎样读和写 一共有多少 只企鹅？ 比较百以内数的大小 整十数加减整十 和一位数 读数、写数 数数 认识计数单位百 认识数位顺序、数的组成 数数 认识整时 小力到家的时间 认识大约几时 小青和小林分 别到家的时间 认识半时 小云到家的时间 老师的关爱 下雨了—认识钟表 第二单元 方位 认识东南西北 描述物体所在的方向 初步认识长方形、正方形、 平行四边形、三角形、圆 方位与图形 第三单元 方位与图形 图形 第四单元知识树 测量 两位数减一位数的口算（退位） 两位数加一位数（不进位） 比一个数多几（少几） 两位数加一位数的口算（进位） 两位数加减整十数 绿色回收 校园护绿 保护环境 人民币的认识 人民币的简单计算 认识元角分 一张10元的换