人教版八上13.4_最短路径问题.pptVIP

13.4 课题学习 最短路径问题 八年级 上册 陈巷中学　　王洪波 ． ∟ 已知直线l和直线l外一点P，在点P 与直线l连接的线段中，哪一条最短？ 垂线段最短 1. 点与直线之间的距离 P l 2.两平行线之间 这是两根互相平行的水管，由于工程需要，现在要用一根水管把它们接通。这是设计草图，你认为选用哪根水管最节省材料，为什么？ 3. 两点之间 如图所示，从A地到B地有三条路可供选择，你会选走哪条路最近？你的理由是什么？ 两点之间,线段最短 ① ② ③ 4.两点在一条直线异侧 已知： 如图，A，B在直线L的两侧，在L 上求 一点P，使得PA+PB最小。 P 两点之间,线段最短 ． 连接AB,线段AB与直线L的交点P ，就是所求。 如图，要在燃气管道L上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？ P 所以泵站建在点P可使输气管线最短 应用 　　问题1　相传，古希腊亚历山大里亚城里有一位久负盛名的学者，名叫海伦．有一天，一位将军专程拜访海伦，求教一个百思不得其解的问题： 　　从图中的A 地出发，到一条笔直的河边l 饮马，然后到B 地．到河边什么地方饮马可使他所走的路线全程最短？ A B L 5.两点在一条直线同侧 　　精通数学、物理学的海伦稍加思索，利用轴对称的 知识回答了这个问题．这个问题后来被称为“将军饮马 问题”． 　　你能将这个问题抽象为数学问题吗？ A B L l A B C C 转化为数学问题 当点C在直线 l 的什么位置时，AC与BC的和最小？ 分析： A B L （1）这两个问题之间，有什么相同点和不同点？ （2）我们能否把A、B两点转化到直线l 的异侧呢？ （3）利用什么知识可以实现转化目标？ 分析： l A B C l A B C 　思考　 你能用所学的知识证明AC +BC最短吗？ B · l A · B′ C 作法： ① 作点B关于直线l的对称点B/. ② 连接AB/,交直线l于点P. 点P的位置即为所求. 　思考　你能用所学的知识证明AC +BC最短吗？ B · l A · B′ C C′ 　　证明：在△AB′C′中， AB′＜AC′+B′C′， ∴　AC +BC＜AC′+BC′． 　　即　AC +BC 最短． 三角形任意两边之和大于第三边 问题：如图所示，要在街道旁修建一个奶站，向居民区A、B提供牛奶，奶站应建在什么地方，才能使从A、B到它的距离之和最短． 练习 已知：如图A是锐角∠MON内部任意一点，在∠MON的两边OM，ON上各取一点B，C，组成三角形，使三角形周长最小. B C D E 分析：当AB、BC和AC三条边的长度恰好能够体现在一条直线上时，三角形的周长最小 ? 6.一点在两相交直线内部 已知：如图A是锐角∠MON内部任意一点，在∠MON的两边OM，ON上各取一点B，C，组成三角形，使三角形周长最小. 分别作点A关于OM，ON的对称点A′，A″； 连接A′，A″，分别交OM，ON于点B、点C， 点B、点C即为所求 如图：牧马人某一天要从A低出发，先到草地边某一处牧马，再到河边饮马，然后回到B处，请你帮他确定这一天的最短路线。 A B 7.两点在两相交直线内部 A B A/ B/ P Q 最短路线：A P Q B l M N 如图，A和B两地在一条河的两岸，现要在河上造一座桥MN.桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短？（假定河的两岸是平行的直线，桥要与河垂直） B A 8.两点在两平行线外部（造桥选址问题） 分析： l A B C a B A b M N A 如左图，如果将点A沿与河岸垂直的方向平移到点A′，使AA′等于河宽，则AA′=MN，AM=A′N，问题转化为：当点N在直线b的什么位置时，A′N+NB最小？ 作法：1.将点B沿垂直与河岸的方向平移一个河宽到E， 2.连接AE交河对岸与点M, 则点M为建桥的位置，MN为所建的桥。 证明：由平移的性质，得 BN∥EM 且BN=EM, MN=CD, BD∥CE, BD=CE, 所以A.B两地的距:AM+MN+BN=AM+MN+EM=AE+MN, 若桥的位置建在CD处，连接AC.CD.DB.CE, 则AB两地的距离为： AC+CD+DB=AC+CD+CE=AC+CE+MN, 在△ACE中，∵AC+CE＞AE, ∴AC+CE+MN＞AE+MN, 即AC+CD+DB ＞AM+MN+BN 所以桥的位置建在CD处，AB两地的路程最短。 A· B M N E C D 如图，小河边有两个村庄A,B,要在河边建一自 来水厂向村庄A与村庄B供水。