七年级数学下册 9.1《不等式及其解集》课件 人教新课标版.pptVIP

七年级下数学：9.1《不等式及其解集》ppt课件 不等式的性质 十堰市竹溪县龙坝乡中心学校 张 亮 哥哥今年六岁 弟弟今年四岁 因为 ⑴ 46 所以 ⑵4 + 3 6 + 3 ⑶4 – 3 6 - 3 问题：在不等式的左右两边加、减、乘、除以其它类型的数字不等号方向又会怎样呢？ 弟弟 哥哥 ①从兄弟俩出错的原因中你认为研究 不等式需要注意什么？ ②从⑴到⑵再到⑶不等式中的不等号方向有变化吗？ ③综合① ②的结论你认为不等式有何规律？ 规律：不等式左右两边加上、减去同一正数不等号方向不变 找出以上规律中不完善的地方，并想一想？ 如果要继续探究不等式可以从那几个方面思考？提出你的问题 问题①自编一个不等式并在该不等式两边同时加上任意数字观察此不等式符号的方向是否改变？说出你探究的结论，并简要说明理由。 问题②自编一个不等式并在该不等式两边同时减去任意数字观察此不等式符号的方向是否改变？说出你探究的结论，并简要说明理由。 问题③自编一个不等式并在该不等式两边同时乘以任意正数观察此不等式符号的方向是否改变？说出你探究的结论，并简要说明理由(两边同时乘以0有什么结论？）。 问题④自编一个不等式并在该不等式两边同时除以任意正数观察此不等式符号的方向是否改变？说出你探究的结论，并简要说明理由。 问题⑤自编一个不等式并在该不等式两边同时乘以