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一些物体运动的速度 * * 温故而知新： 1、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。分别是以  ______和_______为参照物。 2、满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山 不动，是船行。这首诗里分别以__________和 _______为参照物。 3、小华做自动扶梯上楼，相对于________它是运动 的；相对于__________她是静止的。 青山 竹排 船 山 地面 自动扶梯 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5、某同学测量一只铅笔的长度，量了四次，结果分别 是：16.58cm，16.57cm，测16.55cm，16.56cm, 该同学 使用的刻度尺的分度值是 ， 测量结果是 ， 准确值是 ， 估计值是 。 4、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测量物体 的宽度时，记录数据如下，其中正确的是（ ）  A、27.4cm B、279.4mm  C、27.94cm D、27.648cm 1mm 16.57cm 16.5cm 0.07cm B C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、使用刻度尺要观察什么？ 2、什么叫误差？ 3、怎样减小误差？ 4、误差和错误的区别？ 零刻线 量程 分度值 测量值与真实值之间的差别 （1）多次测量求平均值 （2）选用精密的测量工具 （3）改进测量方法 错误是可以避免的，误差不能避免 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二节 运动的快慢（1） 学习目标： 一、速度 1、物理意义和定义 2、知道速度公式： 3、知道速度的国际单位和常用单位各是什么 4、会进行单位换算 二、能熟练运用速度公式和变形公式进行计算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 引入：请看图中的短跑比赛，说明比较物体运动 快慢的两种方法 （a）图是用通过比较相同时间内所跑路程 （b）图是用通过比较跑相同路程所用时间 配套第9页15题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、时间相同时，比较_____，_____长的物体， 运动的快 2、路程相同时，比较_____，_____短的物体， 运动的快 3、路程时间都不相同时，怎么比较物体运动 的快慢？______ 路程 路程 时间 时间 速度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 时明慧跑了100米，用的时间是20s,刘一齐跑了600米，用的时间1min,请问：他俩谁跑的快？ 时明慧： 问题: 刘一齐： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、速度： 2、定义： 3、公式： 4、单位： 米每秒（m/s） 千米每小时（km/h） 国际单位： 1、物理意义： 常用单位： 是表示物体运动快慢的物理量 速度等于运动物体在单位时间内通过的路程（也就是路程与时间的比值） 课本第15页 Evaluation only. Created with Aspose.Sli