暑个期社会实践活动策划模板1.docVIP

“关爱留守儿童” 策 划 书 2010年6月 ****学院分团委学生会 一、 主题 4 二、 活动简介 4 2.1 背景 4 2.2 目的及意义 4 2.3 了解留守学生的特点 4 2.4 主要活动内容 5 三、 活动时间地点安排表 5 3.1 活动地点 5 3.2 活动时间 5 四、 各分组主要负责人及职责 6 五、 活动具体安排 6 5.1 活动前期准备 6 5.2 活动中期运作 7 5.3 活动后期整理 8 六、 注意事项 8 七、 经费预算 9 八、 教学组计划 10 8.1 支教人员 10 8.2 支教目标 11 8.3 支教内容 11 8.4 教学组注意事项 12 8.5 本组所需活动物品及经费 13 九、 调研组计划 13 9.1 调研内容 13 9.2 调研人员 13 9.3 调查问卷 13 9.4 调查组注意事项 13 9.5 本小组所需物品及经费 14 十、 附件：调查问卷 14 主题 关爱留守儿童 活动简介 背景 随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或托人照顾的中小学生。 目的及意义 为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，让留守、孤贫学会等在学校能安心地学习，让他们在充满的环境中成长，我队举行这次社会实践活动。 了解留守学生的特点 1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。 2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。 3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧行为失控。 4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。 5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题如生活安全问题、煤气、火、开水、电人身安全上、下学。 6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。 主要活动内容 （1）在学习上给留守儿童辅导，课程包括数学语文英语等。 （2）课题调研，调查留守儿童的心理健康状况及当地教育现状。 （3）取得企业赞助学校支持和媒体关注。与**电视台浙江在线网站联系沟通。 活动时间地点安排表 活动地点 省市县乡 活动时间 月日月日 7月日 **市　 月日 **市　 月日月日 　**市**县**乡 月1日 **市 月日 **市 队长 ** 统筹管理各种事务，做好规划，负责前期准备，后期总结。 教学组 ** 负责主要的教学任务，做好课程的准备和具体教学任务。 后勤组 ** 管理对内财务，负责各项收入支出，并统计发票。 调研组 ** 主要负责此次活动的调研活动及资料整理 宣传组 ** 负责海报，宣传单，调查表横幅等的制作、张贴。 通讯组 ** 负责联系当地学校和政府，照片，视频的整理。 活动具体安排 活动前期准备 5月28日晚，召开会议。确定了小组成员并初步商讨暑期社会实践的主题，充分发挥集体的力量，决定起用意义深刻，影响较大并且易实施的活动。确定实践的大致地点。 5月29日，队长联系实践地点。 5月30日晚，召开全体会议，商讨活动具体的时间地点，对活动的整体流程详细规划，并且根据小组成员的特长，明确分工，做好活动前期的准备工作，确保实践的顺利进行。 5月31日6月15日，与实践地点的村委会取得联系，并商讨在当地的具体实践活动安排，确保与当地居民的合作。查找与主题相关的资料，制作电子调查表宣传单视频等。 6月25日7月4日，制作调查表，宣传单，横幅等物品，联系当地部门，小组所有成员召开会议，做好前期准备工作。 活动中期运作 月日 **市 我队做好出发前准备，并再次确定活动具体工作 月日 **市 全队前往目的地。 月日 **市 到达实践地点，与实践单位取得联系，进一步沟通活动具体事宜。 月日 **市 与当地的留守儿童取得联系，并开展文艺活动，以此和留守儿童建立友谊。 月日 **市 调研组开展调研活动，教学组开展教学工作。 月1日 **市 全队对工作进行总结和探讨，具体完善活动的工作方案。在留守儿童中开展有趣的课余文化活动。 月1日 **市 采访当地教育部门，对教育情况进行调查。全队进行工作汇报。 月1日 **市 全队返回**市。 月日 **市 全队进行资料整理汇总。 活动后期整理 （1）动员组员积极向各网站、报纸等媒体投稿。 （2）利用校团委网站和学校网站宣传本次活动，展示活动成果。 （3）开学后，组织小组队