2016冀教版四年级下册第一单元1.1观察物体预案.ppt

课件PPT 1 观察物体（二） 1.1 观察物体 学习目标 1．使学生认识不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的，并通过观察和空间想象判断从不同位置观察到的形状。 2．初步渗透局部与整体的关系。 小朋友们，你想不想成为一名大侦探？ 首先必须要学会观察物体！ 观察物体，需要小朋友们掌握观察的方法，还要认真、细心、肯动脑。 要成为一名大侦探，可不是一件简单的事情哟，是要掌握很多知识的！ 情景导入 小红从前面看到的 说一说，下面这些图分别是谁看到的？ 小刚从后面看到的 小丽从侧面看到的 情景导入 不同位置观察到的物体形状可能会不同。 柯南提示： 未来的侦探们， 开始接受侦探训练吧！ 从旁边看到的也可以说是从侧面看到的； 从前面看到的也可以说是从正面看到的； 从后面看到的也可以说是从背面看到的。 探索新知 探索新知 前面（正面） 探索新知 后面（背面） 探索新知 侧面 探索新知 积木搭完了，咱们来轻松一下，我给大家讲个小故事，小狗贝贝特别爱交朋友，每天都到别的小动物家里去串门，和别的小动物们玩，这不，这天太阳落山了贝贝才往家走，贝贝不知道这时小狗毛毛，小熊哈利和多多也来找贝贝，准备和贝贝一起吃晚饭，小朋友请看下图： 情景导入 四个小动物从四个不同的方向向贝贝的红房子走过来，那你知道下面这4幅照片是谁看到的呢？猜猜看，谁猜对了，贝贝就会邀请