九年级物理 滑轮和滑轮组课件 人教新课标版.pptVIP

1. 杠杆平衡的条件？ 滑轮  实验：探究使用定滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点． 实验：探究使用动滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点． 　　定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；　　 、 如图4所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为30N的相同重物，在A端所用的拉力大小分别为F1=???????? ；F2=???????；F3=????????。 (不计滑轮本身的重和摩擦。) * 滑轮和滑轮组 复习提问 F1l1=F2l2 2.杠杆可分为那几种?特点是什么? 省力杠杆 省力,但费距离 费力杠杆 费力,但省距离 等臂杠杆 不省力,也不费力 不费距离,也不省距离 杠杆的缺陷 1、引导学生动手实验，使学生知道定骨轮、动滑轮、滑轮组的作用。 2、运用杠杆平衡条件分析定滑轮、动滑轮的实质。 3 、会用滑轮知.识解决一些简单的问题. 教学目标 1.swf 滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。 使用时，轴固定不动，叫定滑轮。 使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。 10987.swf 10987.swf 结论:定滑轮不省力，但它可以改变用力的方向 对定滑轮的探究实验你发现了什么？ A、 不省力 B、可以改变力的方向 C：不省距离也不费距离 定滑轮实质上是一个等臂杠杆 动滑轮实质上是一个动力臂为阻力