n第十二课：《飞向太空的航程》.ppt

中国航天之父—钱学森 北京航空航天大学 南京航空航天大学 哈尔滨工业大学 西北工业大学 读新闻 析结构 段落 结构 内 容 1-3 导语 “神舟”五号飞船发射,举国关注，不同凡响。 4-26 中国航天历史回顾. 主 体 新闻事实 27-29 “神舟”五号发射成功 结语 中华民族飞天梦圆 30 新闻背景 1.《别了，不列颠尼亚》作者为什么要写港督府的历史？（6分） 2.《奥斯维辛没有什么新闻》最后一段在文中起什么作用？（4分） 3.文章以“飞向太空的航程”为标题有何用意？（6分） 4.“为了这个飞天的梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”这句话在结构上有什么作用？（4分） 课后练习 答题步骤： ①内容上： ②结构上： （一）如果所给内容就是写感悟对象的，对这部分文字内容进行归纳即可； （二）如果所给内容不是写感悟对象的，则起着比较（包括类比、对比、比照）、衬托（包括正衬、反衬、烘托）等作用。 看所给内容在文中的位置，题目（线索）、开头（总领、引出）、中间（过渡）、结尾（总结） ①写作对象： ②写作目的： 归纳《别了，不列颠尼亚》主题： 香港末任港督撤离香港 通过写彭定康撤离香港过程的五个场景，反映香港回归这一历史盛事，表达中国人的自豪和喜悦。 1.《别了，不列颠尼亚》作者为什么要写港督府的历史？（6分） 课后练习1答案 ①内容上：今昔对比（1分），过去港督对总督府的掌控和现在彭定康的黯然离去（1分）形成对比，暗示中国的日益强大带来香港的变迁（2分），更有中国人对香港回归的自豪与喜悦。 ②结构上：实现场景的自然过渡（1分），由降港督旗帜仪式过渡到降英国国旗的仪式（1分）。 ①写作对象： ②写作目的： 归纳《奥斯维辛没有什么新闻》主题： 奥斯维辛集中营 通过写集中营在二战期间是可怕、惨绝人寰的，是阴暗、恐怖的人间地狱，控诉德国法西斯在这里犯下的滔天罪行，表达对和平的希望。 2.《奥斯维辛没有什么新闻》最后一段在文中起什么作用？（4分） 课后练习2答案 ①内容上：对比（1分）作用，用现在环境的明媚、和平与历史上的阴森、恐怖（1分）进行对比，突出纳粹德国制造然间地狱的罪行； ②结构上：呼应标题和开头（1分），和平安宁的环境正照应题目“奥斯维辛没有什么新闻”，同时和第1自然段的环境描写首尾相贯（1分）。 ①写作对象： ②写作目的： 归纳《飞向太空的航程》主题： “神舟”五号发射成功 通过写神五的成功发射和中国航天研究的历史，表现航天探索道路的曲折艰难和民族自豪感。 3.文章以“飞向太空的航程”为标题有何用意？（6分） 课后练习3答案 “飞向太空的航程”既实指“神舟”五号飞船的发射过程（2分），又喻指中国载人航天工程的发展过程（2分），文章以此为标题，揭示了本篇新闻的主要的、中心的内容（2分）。 4.“为了这个飞天的梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”这句话在结构上有什么作用？（4分） 课后练习4答案 承上启下的过渡作用（2分），承接上文写神舟五号的发射升空（1分），开启下文对中国航天历史的回顾（1分）。 航天员费俊龙和聂海胜走向发射塔. 航天员费俊龙 中国航天员聂海胜 航天员费俊龙和聂海胜在神舟六号飞船内 10月17日4时33分，神舟六号返回舱在内蒙古四子王旗中部草原成功着陆，航天员费俊龙、聂海胜平安返回。 神舟七号飞船于2008年9月25日从酒泉发射 翟志刚、刘伯明、景海鹏 9月27日下午16时05分，航天员顺利出舱，在太空中走出中国人的第一步。 翟志刚 神舟八号无人飞船于2011年11月1日发射升空 天宫一号 第一个进入太空的地球人—— 前苏联宇航员加加林 1961年4月12日乘坐东方一号宇宙飞船在太空绕地球一周，历时1小时48分钟 东方一号飞船 第一个在太空遇难的宇航员——科马罗夫 1967年4月23日，前苏联宇航员弗拉基米尔·科马罗夫乘坐联盟1号飞船进入太空后，飞船屡次出现故障，几经努力难以修复，在返回地面时飞船降落伞又出意外，无法打开，致使飞船以每秒100多米的速度冲向地面，科马罗夫在生命的最后时刻，镇定地汇报工作?，告别亲人，从容赴难。 联盟号飞船 悼念英雄 阿波罗号登月舱 阿姆斯特朗 阿波罗13号平安归来 宇宙飞船 航天飞机 挑战者号爆炸 1 9 8 6年1月2 8日，美国挑战者号航天飞机在升空后73秒时、高度1 6 6 0 0米时，突然爆炸解体坠毁。 机上的7名宇航员全部遇难，这也是人类航天史上最惨重的灾难之一。 麦考利夫 哥伦比亚号坠毁 “哥伦比亚号” 飞船于2003年2月1日1日在结束了为期16天的太空任务之后返回地球，但在着陆前发生意外，航天飞机解体坠毁。 ，飞船上包括一名以色列人