八年级数学上册 《探索多边形的内角和与外角和》课件 北师大版.pptVIP

回顾与思考 4.6 探索多边形的内角和与外角和 学习目标 了解多边形的外角定义,并能准确找出多边形的外角;掌握多边形的外角和公式,利用内角和与 外角和公式解决实际问题,培养学生灵活应用能力. （1）小明每从一条街道转到下一条街道时，身体转过的角是哪个角？ （2）他每跑完一圈，身体转过的角度之和是多少度？ （3）在上图中，你能求出?1+ ? 2+ ? 3+ ? 4+ ? 5=吗？你是怎样得到的？ 多边形内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角。 想一想： 如果广场的形状是六边形、八边形，那么还有类似的结论吗？ 想一想： 还有什么方法可以推导出多边形外角和 ? 练一练： 若一个多边形的每一个外角都等于24°,则这个多边形的边数是_____ 若一个多边形的每一个外角都等于30°,则它的内角和等于________ 各角都相等的五边形的每一个外角都等于_______ 如果一个多边形内角和对于外角和的二分之一倍,那么这个多边形的边数是__________ 若这多边形边数加1则这多边形的内角和增加——— 外角和增加——— 若一个多边形的每一个外角都等于与它相邻内角，则这个多边形的边数是_____ 每个内角都相等且比相邻外角大36°的多边形是______边形. 随堂练习： 1.一个多边形的外角都等于60,这个多边形是几边形? 试一试