果会计系：取《科研与创新实验、课外学科实践课》实践报告格式要求.docVIP

福建农林大学经济与管理学院（旅游学院） 课外学科实践报告 专业年级　　 2007级会计学　 姓　　名　　 苏 蔚　　 学　　号　　 071433051　　　 实践地点 福建农林大学财务处　 实践时间　 2010.7.5—2010.7.18 　 指导老师　　 汤新华　　　 成　　绩　　　　　　　　　　　 2010年　9月 10日 课外学科实践报告 一、实践的目的和意义 通过课余时间的实习，目的是为了加深对会计理论知识的认识和理解，将理论和实践相结合，更好地掌握会计核算的流程，基本掌握记账凭证的审核、编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。除此之外，在实习过程中，通过具体业务的操作，能够提高分析问题和解决问题的能力，加强合作和交流的能力，加强对会计这个岗位的认识，树立了爱岗敬业精神，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。 二、实践的时间安排 2010.7.5—2010.7.18 三、实践地点和单位 福建农林大学财务处 四、实践的内容 经过了一段时间的培训，我对福建农林大学财务处的预审工作有了一定的了解，本次实习的主要工作内容是原始凭证的审核、记账凭证的填制和会计账簿的装订保管。 1．审核原始凭证：参照《福建农林大学财务处报销指南》，对各学院送来的原始报销 凭证进行详细的审核。主要是对原始凭证的合法性、准确性和完整性进行审核，对所附原始凭证不完整或者不合格的，要求报销方提供完整的、合格的资料和凭证等。 2．记账凭证的填制：根据审核正确无误的凭证编制记账凭证，在电脑上制单。再将制 好的单打印出来，盖上财务专用章，在经费本中登记相关的业务摘要和金额。 3．审核记账凭证：重点审核记账凭证中的会计科目和相对应的金额是否正确，相关的填制手续是否正确和完整；同时也要审核记账凭证的合法、合规和合理性。 4．整理和装订记账凭证：按照会计凭证的编号和日期整理会计凭证，包括记账凭证的排序、粘贴、折叠和存放等。 五、实践收获 通过本次实习，我将中级财务会计和预算会计等相关课程进行综合运用，我更系统地掌握了所学专业知识，加强了对会计工作岗位的认知和认同培养了对所学专业的兴趣和热情激发了学习专业理论知识的积极性了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程熟练掌握了会计操作的基本技能增进了我们对实践运作情况的认识这是个好的开始，为我走向社会奠定初步基础。第一种是输入后还未审核或审核未通过的凭证对于未经过“审核”功能操作的错误记账凭证，可以由直接进行修改并保存第二种是已通过审核但未记账的凭证应首先进行“取消审核”操作后进入总账系统，在“填制凭证”功能中，调出该张错误凭证进行修改，修改完成后保存退出最后由审核员再次进入总账系统，重新对该张已修改过的凭证进行“审核”操作。记账凭证中会计科目、发生额或其他事项有误，可采用红字凭证冲销法。如果记账凭证中会计科目无误，只是所记金额大于应记金额，这时可用红字凭证冲销法冲销其差额部分。在“记账”后发现记账凭证中会计科目无误，只是所记金额小于应记金额，这时可用补充凭证法，将其差额部分填制一张记账凭证，然后由审核操作员进行“审核凭证”操作，由记账操作员进行“记账”操作即可。，既是对我的知识水平、工作能力的检验，也是对我的学习能力和接受能力的检验。知识水平是处理工作的基础，这以为着我应该不断地努力学习，以提高知识水平和工作技能，为将来做好工作打下坚实的基础。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到