八年级数学下册 5.3频数与频率说课课件 北师大版.pptVIP

四、小结与反思 你有什么收获？ 什么是频数和频率？ 如何计算频率呢? 用频数、频率来研究某一具体对象的步骤 频率的稳定性 用样本估计总体的思想 板书设计 课题 频率频数的概 念和一些结论 ------------- ------------- ------------- 一些数据 --------------- --------------- --------------- --------------- ---------------- * * * 数学 北师大版 八年级下 教材分析 学生情况分析 重点、难点 教法、学法 教学过程设计 1、教材的地位与作用 生活中 的数据 数据的收集 与处理 数据的代表 频数与频率 极差方差标 准差 解决实际 问题 2、教学目标 知识目标： （1）了解频数与频率的概念 （2）体会用样本估计总体的思想，能用样本频率 估计总体频率 能力目标： （1）经历运用数据描述信息、作出推 断的过 程， 发展统计观念。 （2）形成解决问题的一些基本策略，认识统计对 决策的作用、发展应用意识 （3）学会与人合作并能与他人交流 情感目标： （1）通过具体情境使学生养成乐于接触社会环境 中的数学信息、愿意谈