2.5有理数的乘方2.pptVIP

哪里有数，哪里就有美 2.5 有理数的乘方（2） 想一想 想一想 列表比较 练一练 * * 哪里有数，哪里就有美 填空 2、式子 表示的意义是_________。 1、在 中，a叫做____，n叫做____， 乘方的结果叫做____。 底数 指数 幂 n个a相乘 3. (-4)8 __ 0 (-4)9 __ 0 （1） 和 有什么不同？ 说明：主要从以下几个方面考虑： ①底数 ②指数 ③读法 ④意义 ⑤结果 （2） 和 的有什 么不同？运算结果是否相同？ （3）(-2)4 和 -24 呢？ 结果 意 义 指数 底数 -2 3 (-2)×(-2)×(-2) -8 2 3 -（2×2×2） -8 -2 4 (-2)×(-2)×(-2) ×(-2) 16 -16 -（2×2×2×2） 4 2 探究新知 ? 1．计算： 102=（ ），103=（ ）， 104=（ ），105=（ ），…… 100 1000 10000 100000 指数为2，幂的最末有2个零,指数为3，幂的最末有3个零，指数为4，幂的最末有4个零，指数为5，幂的最末有5个零， 2. 1000 000=（ ） 100 000 000 000=（ ） 106 1011 想一想：指数与运算结果的0的个数有什么关系?与运算结果的数位有什么关系? 一般地指数为n，幂的最末有n个零，反之亦然。 交流 讨论 我们经常遇到一些较大的数，为了使较大的数读写方便，我们常常用10的乘方来表示， 例如：600000， 570000000 把一个数表示成a（1≤a＜10，即带一位整数的数）与10的幂相乘形式，叫做科学记数法。 定义: 第一因数是带一位整数的小数，第二个因数的指数比原数的位数小1。 3570000用科学记数法表示应选（ ） A 35.7×104 B 35.7 ×105 C 357 ×104 D 3.57 ×106 其他选项为什么错？ D 应用新知 体验成功 ? （2）下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？ 4.315×103； 1.02×106； （1）用科学记数法表示：230 000；15800…0； 31个0 （3）计算 （1）（8.1×108）÷（9×105） （2） 8.56×102-2.1×103（结果用科学级数法表示） （3）（9×105）×（2.5×103）（结果用科学记数法表示） （4）（5×104）3（结果用科学记数法表示） * *