《教育心理学串讲.pptVIP

* * 社会经济地位和学业成就有中等相关，约为0.30 社会经济地位高的学生在测验上的平均成绩要高于社会经济地位低的学生，他们接受教育的年限也更长 生活在贫困中的时间越长，对学业的影响越大 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生活在贫困中的时间越长，对学业的影响越大 母亲和孩子缺乏良好的健康护理 危险或不健康的家庭环境 有限的资源 家庭压力 学业中断 遭遇暴力 过度拥挤、无家可归 歧视 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三部分：学习与动机 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习的行为主义观点 学习的认知观点 复杂认知过程 学习科学和建构主义 * * Evaluation on