五年级上下册健康教育教案精选.doc

五年级上册健康教育教案 1、健康新概念教学目标： （一）?知识与技能：全面理解健康的定义,掌握影响健康的因素。 （二）?过程与方法：对自己的健康状况进行测试，并对测试数据进行分析。 （三）?情感态度与价值观：提高学生相互合作的意识，培养学生树立健康第一的观念。 教学重点与难点： （一）?教学重点：健康的定义。 （二）?教学难点：影响身心健康的因素。 教具准备：师生收集小故事、健康名言，教师自制课件。教学过程： （一）、案例讨论，导入新课： 　　师：曾经发生过这样一件事情，清华大学一位大学生在校内各项体检中均正常，但他在游览北京动物园时，却用浓硫酸泼在了黑熊身上来做实验，从而引发了全市乃至全国人们的关注，请大家讨论一下，这位大学生健康吗？ 　　生甲：健康，原因是他在各项体检中均正常，属于健康人。 　　生乙：不健康，因为他心理有问题。 　　师：现在出现了二种皆然不同的观点，到底哪种观点正确呢？希望大家能通过本节课的学习做出正确的判断。下面我们一起去找答案。 师：板书课题 （二）、出示学习任务： ?1、课件中的“探究平台” 2、课件中的“你说我说” ?3、看下面几幅图，这些同学的行为健康吗？为什么？ 4、通过事例，你认为身体状况和心理状态的关系是什么？ 5、健康的定义。 （三）、学法指导： 学生看书、找资料，小组讨论交流。教师巡视、指导，了解学生自学情况，调控课堂，关注不同层次学生的