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- 2016-12-28 发布于河南
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第十二课 《实现人生的价值》教学设计
一、考情分析
1. 本课考查的主题是人生价值的实现。题型以选择题为主。材料题主要集中在人生价值的实现途径,以及价值判断与价值选择。
2. 从最近三年高考看,如何实现人生价值是永恒的主题。但是立足基本概念,对人生价值的认识、价值判断与价值选择的考查逐渐增多。所以我们复习中一定把握以下要点:人生的真正价值、价值观的作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现。
二、考情分析
了解人生价值,必须明确什么是人生价值,价值观的作用,以及如何实现人生价值。所以复习中需要把握以下热点:①结合感动中国人物和好人评选活动,认识人生真正价值,以及人生价值的实现途径。②结合大学生奉献新农村,融入西部大开发等案例,认识价值判断与价值选择,以及价值观的作用。③结合党和政府关注民生的事例,认识最高价值标准和价值追求。
基础知识梳理
(一)价值与价值观
1、人的价值
(1)价值:一事物对主体的 ,即一事物所具有的能够满足主体需要的 ;它涵盖了所有事物的价值,具有高度的 和 。
(2)人的价值在于 ,在于对社会的 。人既是价值的价 值的创造者,又是价值的享受者。
(3)价值评价:主要看他的 ,特别是
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