人教版高一生物必修二教学设计第7章第2节现代生物进化理论的主要内容1.docVIP

教材 必修二（人教版）高二年级 时间 45分钟 教师 使用对象 高二学生 课题 7．2 现代生物进化理论的主要内容 课型 新授 一、教材分析 《现代生物进化理论的主要内容》是人教版必修2《遗传与进化》第7章的第2节，是本章的核心内容，也是对以前学过的生物学知识的综合应用。包括三小节：第一小节是《种群基因频率的改变与生物进化》；第二小节是《隔离与物种的形成》；第三小节是《共同进化与生物多样性的形成》。 本节课程的核心是介绍现代生物进化理论。生物进化理论的发展和其他科学理论的发展一样，不是简单的新理论对旧理论的否定和排斥，而是新理论对旧理论的修正、深入和扩展。从拉马克的进化学说到达尔文的自然选择学说，以及现代进化理论，大体都走过了这样的轨迹。这些应该成为处理本节教学内容的基本脉络。 现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是种群，生物进化过程的实质就是种群基因频率发生定向改变的过程。因此，要使学生达到《生物课程标准》规定的“说明现代生物进化理论”的要求，理解种群基因频率的改变与生物进化的关系，第1课时的教学，应该使学生能够解释种群、种群基因库和基因频率三个基本概念，学会基因频率的计算方法，突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因，使学生能够举例说明自然选择作用可以使种群基因频率发生定向改变，并使学生尝试学会建立数学模型探究生物问题的过程和方法，促进学生养成分析问题的科学思维习