六年级数学下册 图形与测量课件 苏教版.pptVIP

苏教版六年级数学下册 教学目标 1. 使同学们进一步理解直线、射线和线段的含义，掌握它们的联系与区别。 2. 使同学们进一步理解和掌握垂直与平行的含义，能正确地画平行线和垂线。 3. 使同学们进一步理解角的含义、角的分类，并能正确利用直尺，量角器画出指定度数的角。 我们学习图形，一般从点、线、面、体这四个方面去研究。 你学过哪几种线？ 直的线 曲 线 直的线有哪些？ 有两端点 可以测量 线段 有一端点 不可测量 射线 没有端点 不可测量 都是直的 直线 不同点 相同点 名称 图形 两个点可以确定一条直线。 两点间线段最短 A B 用标杆和卷尺进行测量时，为什么要确定一条直的线，再分段进行测量？ 一条线能构成一个图形吗？ 圆是一条曲线构成的封闭图形。 两条线可以构成什么图形？ 从一个顶点画两条射线就成了一个角。 两条直线有可能要么平行，要么相交。 角 围绕角的顶点旋转角的一边，角会发生怎样变化？我们学过的角有哪几类？ 锐 直 钝 平 周 等于90° 大于90° 小于180 ° 等于180° 等于360° 下面两个角中，哪个角小？你能眼睛看出来吗？ 测量角的大小的工具是什么？  把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “1°” 。 一度角 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。