史琥珀篮球绕杆教学.docVIP

体育与健康教案 班级：六.一班 人数： 35人 教师：宋天红 教学内容 篮球——运球绕杆教案 领 域 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 领 域 目 标 具有积极参与活动的态度和行为 获得运动基础知识学习和应用技能 发展体能，具有关注身体健康的意识 身心发展、自尊、自信、调控情绪、克服困难 建立和谐人际关系与合作精神提升体育道德 水 平 目 标 乐于学习和展示简单的运动动作 做出球类运动中简单的动作 提升灵敏性和协调能力 在体育活动中具有展示自我的愿望和行为 在体育活动中表现出合作行为 教 学 目 标 1、运动参与：学生通过认真学习，能够对本节篮球课内容产生浓厚的兴趣，并积极参与课堂练习，增强学生运动素质。 2、运动技能：通过学习使80%的学生能基本掌握篮球的运球绕杆基本技能，激发学生学习兴趣，发展自身的协调性, 提高运动成绩。 3、社会适应：团队协作，陶冶学生美的情操，发展学生“体商”。 教学过程 教学内容 组织与教法 运动负荷 教师教法 学生活动 时间 次数 准 备 部 分 一、课堂常规： 1.宣布上课，师生问好 3.宣布本次课的教学内容、目标及要求 4.检查服装 二、热身慢跑2圈 篮球操 头部绕球 双手拨球 腰部绕球 前后抛球 胯下绕球 活动手踝 提出动作要领 4个8拍 强调动作幅度 一.组织： 全班成二列横队排列 二.教法 课堂常规： 1.宣布上课，师生问好 3.宣布本次课的教学内容、目标及要求 4.检查服装 三.要求 教师动作规范，口令洪亮、精神饱满 一.组织 教师用口令指挥全班变成两路纵队，组织学生慢跑两圈。 （队形如右图） 二.教法 教师用口令指挥并领做六节篮球操。 三.要求 教师动作规范，口令洪亮、精神饱满。 一：体委整队，报数，向教师汇报。 二：师生问好。 1、集合队形：二列横队。 XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △ 2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求。 3、学生按要求慢跑两圈。 （图1） 4、学生按教师要求跟做篮球操。 练习队形如下： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 2 1 1 2 1 1 教学过程 教学内容 教师教法 学生活动 运动负荷 时间 次数 基本部分 一、讲解与示范 1、教师做完整的篮球运球示范动作。 2、教师讲解技术要领并分解示范、强调重难点。 3、教师自编顺口溜 一快二稳三抬头； 绕杆换手两运球； 心中默默自加油； 冲刺加速不离球。 二、组织学生练习： 一、讲解与示范 动作技术：运球时两腿微屈，上体稍向前，目平视，以肘关节为轴。 要领：运球部位合理，手脚配合协调。 重点：协调性和控球能力。 难点：手控球轻重程度 二、组织学生进行分解练习： 1、原地运球练习。 2、行进间运球。 3行进间绕杆完整练习 要求：教师用口令指挥，调动队伍，组织学生进行各项分解练习。合理把握好学生拿球的时机。 1．讲解时的基本队形： XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △ 2．要求：学生认真听老师讲解，不懂提问。 3、学生按要求依次完成以下练习： 1：原地练习运球 2、行进间运球 3、行进间绕杆完整练习 做练习时，如图 3 2 2 3 3 3 5 基本部分 教学内容 三、易犯错误与纠正方法 四、运球绕杆比赛 五、立定跳远 六、坐位体前屈 教学活动 三、易犯错误与纠正方法 1、易犯错误： 运球时，容易用力拍球，而不是按，上下肢配合不协调，控制球能力差。 2、纠正方法；重复讲示运球的动作要点，学生多练习。 行进间绕杆完整动作。 运球失误时从那失误从那重新开始。 前一名必须运出终点下一名才能开始。 立定跳远辅助练习 讲要点示范 坐位体前屈辅助练习 组织要求 练习要求： 1.仔细观